На заседании Координационного совета Минпросвещения по научной деятельности, прошедшем в Российской академии образования, утверждены ключевые направления исследований на 2026 год. В обсуждении участвовали министр просвещения Сергей Кравцов, президент РАО Ольга Васильева, представители педагогических вузов, региональных властей и образовательных учреждений.
Сергей Кравцов отметил: работа совета активизируется, и именно совместными усилиями удаётся задать вектор научных исследований в интересах государства и образовательного суверенитета. Он подчеркнул важность синхронизации тем исследований РАО и образовательных учреждений, чтобы наука шла в практику.
Ольга Васильева, в свою очередь, обратила внимание на необходимость пересмотра школьных программ, особенно по естественно-научным предметам. По её словам, ученики должны не просто слушать теорию, а заниматься практикой — экспериментировать, проводить лабораторные работы. Это поможет вернуть интерес к науке.
Замминистра просвещения Ольга Колударова сообщила, что на 2026 год одобрено 188 научных проектов в области педагогики и образования, ещё 40 — на экспертизе в РАН. Среди тем — цифровизация, воспитание, психолого-педагогическое сопровождение, управление в образовании и качество обучения.
Также была представлена система экспертных групп по приоритетным направлениям, куда войдут ведущие специалисты — не более пяти в каждую.
Сергей Кравцов отметил: работа совета активизируется, и именно совместными усилиями удаётся задать вектор научных исследований в интересах государства и образовательного суверенитета. Он подчеркнул важность синхронизации тем исследований РАО и образовательных учреждений, чтобы наука шла в практику.
Ольга Васильева, в свою очередь, обратила внимание на необходимость пересмотра школьных программ, особенно по естественно-научным предметам. По её словам, ученики должны не просто слушать теорию, а заниматься практикой — экспериментировать, проводить лабораторные работы. Это поможет вернуть интерес к науке.
Замминистра просвещения Ольга Колударова сообщила, что на 2026 год одобрено 188 научных проектов в области педагогики и образования, ещё 40 — на экспертизе в РАН. Среди тем — цифровизация, воспитание, психолого-педагогическое сопровождение, управление в образовании и качество обучения.
Также была представлена система экспертных групп по приоритетным направлениям, куда войдут ведущие специалисты — не более пяти в каждую.